Ступени, римские цифры и обозначения аккордов
Вы читаете аккорды буквами и римскими цифрами: ступени гаммы, ход I–vi–IV–V в трёх тональностях, слэш-аккорды и Am7, Fadd9, Gsus2.
Зачем это
Аккорды пишут двумя способами: буквами (Am7, Fadd9, C/E) и римскими цифрами (vi, IV). Буквы встречаются в табах, описаниях пьес и обсуждениях пресетов, цифры используют музыканты, чтобы сказать «играйте то же самое, но в другой тональности». За 45 минут вы научитесь читать оба способа и играть по ним без поиска.
Послушайте один и тот же ход аккордов. Он записан цифрами I–vi–IV–V, а буквами в C мажоре это C–Am–F–G.
Правила урока
Нотация Live: C3 = MIDI 60. Играть можно на Push 2, на клавиатуре компьютера или на MIDI-клавиатуре на 49–61 клавишу. Для разбора вам нужны только Piano Roll и таблица ниже.
Теория простыми словами
Ступень (scale degree) — номер ноты в гамме, который считают от тоники. В C мажоре: C = 1, D = 2, E = 3, F = 4, G = 5, A = 6, B = 7.
Римская цифра — номер ступени, на которой построен аккорд. Большая цифра означает мажорное трезвучие (I, IV, V), малая — минорное (ii, iii, vi), малая с кружком — уменьшённое (vii°). Это как адрес по номеру дома, а не по названию улицы: он не меняется, в каком бы городе вы ни оказались.
Вспомните семь трезвучий из прошлого урока. В C мажоре они выглядят так:
| Ступень | I | ii | iii | IV | V | vi | vii° |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Аккорд | C | Dm | Em | F | G | Am | Bdim |
А в G мажоре те же римские цифры дают другие буквы:
| Ступень | I | ii | iii | IV | V | vi | vii° |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Аккорд | G | Am | Bm | C | D | Em | F♯dim |
Форма и порядок остались теми же, поменялся только корень. Поэтому ход I–vi–IV–V в C мажоре читается C–Am–F–G, в G мажоре G–Em–C–D, в D мажоре D–Bm–G–A.
Как читать буквы
Название аккорда состоит из корня, качества и добавки.
- C — мажор. Cm — минор. Cdim — уменьшённое. Caug — увеличенное.
- Csus2, Csus4 — подвешенные аккорды (разберём в уроке 4.2.4).
- Cadd9 — мажор плюс нона, но без септимы. Cmaj7 — мажор плюс большая септима. Cm7 — минор плюс малая септима. Не путайте m7 и maj7: это разные аккорды.
- Слэш-запись C/E или Am7/G означает «этот аккорд, а в басу вот эта нота». Am7/G — это A–C–E–G с G в басу.
Число после буквы показывает добавленную ступень: 7, 9 и так далее.
Слышна ли разница между C и C/E? Верхние голоса те же, но нижняя нота другая, и аккорд звучит мягче. Сравните:
Делаем вместе
Упражнение 1. Ход I–vi–IV–V в Piano Roll
- Откройте стартовый сет урока: на треке Pad пустой клип на 8 тактов. В Session на втором треке лежит образец хода в C мажоре, подписанный только буквами.
- Нарисуйте в пустом клипе C–Am–F–G по два такта на аккорд: C3–E3–G3, A2–C3–E3, F2–A2–C3, G2–B2–D3.
- Переименуйте клип: правая кнопка → Rename, или Ctrl+R (Mac: Cmd+R). Назовите его «C–Am–F–G (I–vi–IV–V)».
- Запустите клип и сравните с записью в начале урока.

- 1Название клипа
- 2Четыре аккорда по два такта
Упражнение 2. Читать и играть
Сыграйте по названию, на каждый аккорд не больше десяти секунд: Am7, Fadd9, Gsus2, C/E, Dm7. Если забыли форму, вернитесь к таблице выше. Цель — не угадать, а построить: корень, терция, квинта, добавка. Для самопроверки откройте раздел «Тренажёры» → «Аккорды» и проверьте слух на тех же названиях.
Упражнение 3. Тот же ход в G и D мажоре
Перенесите ход I–vi–IV–V по ступеням: в G мажоре это G–Em–C–D, в D мажоре D–Bm–G–A. Форма и последовательность те же, меняется только корень. Послушайте все три версии подряд:
Упражнение 4. Аккорды с одним корнем
В ambient часто меняют не корень, а цвет. Выпишите буквами три разных аккорда над корнем C: Cmaj7, Csus2, Cadd9. Затем подумайте, как сыграть Cmaj7 и F/C подряд: бас C остаётся, а аккорд сверху меняется. Все эти названия вы уже умеете читать.
Сравните Cm7 и Cmaj7: у них отличается только одна нота (B♭ и B), но характер разный. Малая септима даёт мягкое, тёплое звучание, большая — светлое и мечтательное.
Слуховой блок
Определите ступень второго аккорда: сначала звучит тоника C, потом второй аккорд. Это I, IV, V или vi?
Самопроверка
- Вы читаете таблицу ступеней C мажора и G мажора наизусть.
- Вы играете Am7, Fadd9, Gsus2, C/E, Dm7 за десять секунд на каждый аккорд.
- Вы объясняете разницу между Cm7 и Cmaj7 и между C и C/E.
Слушание
Итог
- Ступень — номер ноты гаммы; римская цифра — номер ступени, на которой построен аккорд (большая цифра — мажор, малая — минор, с кружком — уменьшённое).
- Ход I–vi–IV–V: в C мажоре C–Am–F–G, в G мажоре G–Em–C–D, в D мажоре D–Bm–G–A.
- В букве аккорда читайте корень, качество и добавку; слэш-запись называет ноту в басу.
- Cm7 и Cmaj7, C и C/E — разные аккорды, и разница слышна на слух.
Материалы урока
Скачайте файлы и положите в папку Ableton course/sets (звуковые файлы .wav — рядом, в ту же папку). Откройте через File → Open Live Set.
Проверь себя
10 вопросов · зачёт от 80% · можно пересдавать
Уже знаете тему? Пройдите тест до урока: при результате от 85 % урок можно зачесть экстерном и перейти дальше.
Домашнее задание
Время: 35–45 мин
Чек-лист сдачи
Как оценить свою работу
- Отлично: все три хода верны и подписаны, один сыгран руками
- Хорошо: один ход с ошибкой в буквах
- Доработать: ходы построены по буквам без таблицы ступеней; перечитайте раздел про ступени
Сохраните проект как: Ableton course/my-work/04/04-02-02-degrees/04-02-02-degrees.als