Повторение: интервалы и трезвучия

Зачем это

Вы уже знаете интервалы и четыре вида трезвучий, умеете читать ступени и обозначения аккордов. Этот урок нужен, чтобы всё это закрепилось, пока впереди подвешенные и цветные аккорды. Мы не будем повторять объяснения: вы проверяете себя, находите слабые места и чините их.

Как идти по уроку

Урок можно пройти в двух форматах. Сначала пролистайте вниз и пройдите квиз к уроку (10 вопросов). Если верных ответов не меньше 8, делайте экспресс-вариант на 15 минут: слуховой блок и упражнение «Найди ошибку». Если меньше, пройдите все шаги, около 45 минут, и вернитесь к урокам 4.1.1–4.1.3 и 4.2.1–4.2.2 по темам, где ошиблись.

Что нужно вспомнить

Короткая памятка, по которой вы будете проверять себя.

• Интервалы в полутонах: м2 = 1, б2 = 2, м3 = 3, б3 = 4, ч4 = 5, тритон = 6, ч5 = 7, м6 = 8, б6 = 9, ч8 = 12.
• Три группы интервалов: пустые и открытые (ч8, ч5, ч4), тёплые и цветные (б3, м3, б6, м6), трение (м2, б2, тритон).
• Формулы трезвучий: мажор 4+3, минор 3+4, уменьшённое 3+3, увеличенное 4+4.
• Семь трезвучий C мажора: C, Dm, Em, F, G, Am, Bdim; римские цифры: I, ii, iii, IV, V, vi, vii°.
• Обозначения: C, Cm, Cdim, Caug; слэш-аккорд C/E; Am7/G, Cmaj7, Cm7, Cadd9.

Делаем вместе

Упражнение 1. Память без подсказок

Закройте урок и возьмите лист бумаги. За пять минут запишите по памяти: полутоны для м2, б2, м3, б3, ч4, тритона, ч5, м6, б6 и ч8; формулы четырёх трезвучий; семь трезвучий C мажора с римскими цифрами; обозначения Am7, Fadd9, Gsus2, C/E, Cmaj7, Cm7. Затем сверьтесь с памяткой выше и отметьте, что забыли. Именно эти пункты проверьте ещё раз завтра.

Упражнение 2. Слух: интервалы и трезвучия

В разделе «Тренажёры» пройдите тренажёры «Интервалы» (ч4, ч5, ч8, м3, б3, м2) и «Аккорды» (мажор, минор, уменьшённое, увеличенное). Пороги: интервалы не ниже 80 %, аккорды не ниже 70 %. Если не набрали, повторите упражнение завтра, а не сразу.

Здесь же четыре коротких записи для самопроверки: мажорное, минорное, уменьшённое и увеличенное трезвучие подряд, от других нот, чем C.

Ответы: 1 — мажорное (D–F♯–A), 2 — минорное (B♭–D♭–F), 3 — уменьшённое (E–G–B♭), 4 — увеличенное (A♭–C–E).

Упражнение 3. Найди ошибку

Откройте сет «review-broken» (кнопка внизу). В нём восемь трезвучий C мажора по такту: C, Dm, Em, F, G, Am, Bdim, C. Три аккорда заложены с ошибкой: в каждом одна нота сдвинута на полутон.

Вот как звучит клип с ошибками, а вот исправленный:

Увеличить

1. 1Восемь аккордов по такту
2. 2Ошибки не выделены

Упражнение 4. Мини-практикум: лестница G мажора

Сыграйте правой рукой семь трезвучий G мажора по порядку: G, Am, Bm, C, D, Em, F♯dim (пальцы 1-3-5). Запишите 30 секунд в Live, один аккорд на два такта. Это та же лестница из урока 4.2.1, только в другой тональности: форма руки одна, меняются чёрные и белые клавиши.

Упражнение 5. Что вы услышали в петлях

Вспомните «петли Eno» из практикума 4.1.3. Какой интервал возникал между вашими петлями (C3 и G3 или E3)? Назовите его, число полутонов и группу (пустые, тёплые, трение). Запишите ответ одной строкой.

Показать на клавиатуре

В разделе «Тренажёры» → «Ноты на клавиатуре» (или в Piano Roll) постройте четыре трезвучия от D и четыре от B♭ (мажор, минор, уменьшённое, увеличенное) и проверьте их по формулам. Это показывает, умеете ли вы считать полутоны, а не только играть по памяти.

Самопроверка

• Квиз к уроку: не меньше 7 из 10 верных ответов.
• Вы строите любой интервал и любое трезвучие от любой ноты без подсказки.
• Вы можете объяснить, почему Chord со сдвигами +4 +7 на D даёт мажор, а не минор.
• Вы называете аккорды римскими цифрами в C и G мажоре.

Слушание

Итог

• Повторение работает, если вы проверяете себя, а не перечитываете.
• Формулы трезвучий и интервалы — основа: от них зависит всё, что будет дальше.
• Ошибки в аккордах находятся по формуле: сначала терция, потом квинта.